在当今社会，成绩差的孩子们却面临着令人震惊的歧视。有报道称，一些地方将成绩差的学生比喻为“公共厕所”，这种言论不仅伤害了学生的自尊心，更是对教育公平的严重践踏。教育本应关注每个学生的成长，而非将他们划分为三六九等。我们应共同努力，消除这种歧视，为孩子们创造一个公平、和谐的成长环境。